互动式教学模式在儿科护理学教学中的实施路径

• 作者: 刁彩侠
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科护理学 互动式教学模式 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 【职成教与成才研究】
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

在儿科护理学教学中实施互动式教学模式，可以调动学生的学习兴趣和积极性，活跃课堂气氛，提高教学效果及学生素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁彩侠		4	4	1.0	2.0