基于人本主义教育心理学的对话性教育的思考——对电影《放牛班的春天》人性光辉的赏析

• 作者: 吴梦琦
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 人本主义心理学 人性 对话性教育
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 309
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

电影《放牛班的春天》体现了行为主义心理学和人本主义心理学对教育行为的影响以及其产生的不同结果.虽然人本主义心理学也存在自身缺陷,但是,在复杂的教育领域中,本着人本主义的理念去促进个体发展应该是实施教育的重要前提,也正是人本主义的思想使得这部电影处处散发着尊崇人性的光辉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴梦琦	云南师范大学高等教育与区域发展研究院	3	0	0.0	0.0