针对高职“工学结合，顶岗实习”的管理对策

• 作者: 刘长华
• 来源期刊: 山东工业技术
• 关键词: 高职学生 顶岗实习 管理对策
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.21.218

摘要

工学结合指的是把学习和工作相联系的教育模式，以学生为主体，以未来就业为导向，借助高职院校各种资源，将课堂教学为主的学校教育与校外工作联系起来，这是当前高职教育人才培养改革的关键环节；而顶岗实习属于工学结合中的重要内容，以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性以及工作体验的综合性等特点，逐渐成为高职教育体系中不可或缺的重要内容。本文针对高职“工学结合，顶岗实习”教育提出了几点管理对策，以期能够让高职学生未来进入社会后得以全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长华		5	3	1.0	1.0