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摘要:
首先指出学习兴趣的缺乏是中职学生群体中普遍存在的现象,然后以语文教学实践为例,从利用求异心理、提高教学过程的生动性和趣味性、巧用情感导入三方面,通过具体的案例,阐述提高中职生学习语文积极性的举措,最后以新课改理念为基础,提出“乐学”“会学”“善学”在提高教学效果和促进学生发展中的重要意义。
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文献信息
篇名 成才视角下提高中职学生语文学习兴趣研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 成才 中职 语文 学习兴趣 求异心理 情感导入
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 【职成教与成才研究】
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G718.3
字数 1950字 语种 中文
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研究主题发展历程
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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