作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力.
推荐文章
物理实验教学与创新能力培养
实验教学
创新能力
培养
浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养
初中
物理实验教学
创新能力
改革
物理实验教学中创新能力培养探析
实验教学
创新思维
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈物理实验教学的创新能力
来源期刊 科技视界 学科
关键词 实验 创新 学生
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱励 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验
创新
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
论文1v1指导