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入乎其内,出乎其外——谈PBL对综合设计能力的培养
入乎其内,出乎其外——谈PBL对综合设计能力的培养
作者:
刘棋芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL
书籍设计
主动性
能力培养
摘要:
艺术设计专业在人才培养过程中,积极引入PBL教学,以问题为核心的课程设计能激发学生的学习热情,调动学生的主动性,有效培养学生的创新思维能力,更有益于学生自我展现、自我表达和团队意识的提升,实现学生综合设计能力的培养.
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文献信息
篇名
入乎其内,出乎其外——谈PBL对综合设计能力的培养
来源期刊
美术教育研究
学科
关键词
PBL
书籍设计
主动性
能力培养
年,卷(期)
2015,(21)
所属期刊栏目
教学心得
研究方向
页码范围
128-129
页数
2页
分类号
字数
3661字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
刘棋芳
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PBL
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主动性
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美术教育研究
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-9286
CN:
34-1313/J
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-227
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
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