入乎其内,出乎其外——谈PBL对综合设计能力的培养

• 作者: 刘棋芳
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: PBL 书籍设计 主动性 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

艺术设计专业在人才培养过程中,积极引入PBL教学,以问题为核心的课程设计能激发学生的学习热情,调动学生的主动性,有效培养学生的创新思维能力,更有益于学生自我展现、自我表达和团队意识的提升,实现学生综合设计能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘棋芳		18	23	3.0	4.0