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摘要:
随着改革步伐的不断加快,我国的教育体制也发生了根本性的变革,学生自主学习能力的培养已成为了新课程标准的基本理念,也成为适应新时代人才培养重要的教育方法.学生的自主学习能力直接关系到高中生学习兴趣和学习成绩,甚至关系到高考的成败.本文针对高中数学教学中学生自主学习能力培养进行了研究和分析,期望能够对提高高中数学教学有效性提供一定思路.
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自主学习能力
培养
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文献信息
篇名 高中数学教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高中数学教学 自主学习能力 培养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 171,213
页数 2页 分类号
字数 2831字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丹 渤海大学数理学院 2 34 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
自主学习能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
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2011
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