四套汉语读写教材分册生词量及重现情况分析

• 作者: 王海英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 分册生词量 平均每课生词量 重现生词量 重现次数
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 280-282
• 页数: 3页
• 字数: 3659字
• 语种: 中文

摘要

通过研究双语教育使用的四套汉语读写教材(12册)分册教材的生词量及生词的重现情况,并与MHK(三级)词汇大纲比较后发现:每套教材的重现生词量同中有异;阅读教材的重现生词数普遍多于培训教材的重现生词数;重现生词的等级分布各有特点;重现生词的重现次数情况大体相同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英	新疆师范大学文学院	8	13	3.0	3.0