作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。那么如何构建小学语文高效课堂呢?我主要从三方面入手:一是营造学习氛围,激发学生兴趣,二是丰富教学手段,调动学生情绪,三是放开手脚,让学生唱主角。
推荐文章
浅析小学语文高效课堂的构建策略
小学语文
高效课堂
构建策略
浅析构建小学语文高效课堂的策略
小学语文
高效课堂
构建
小学语文高效课堂构建策略
小学语文
语文课堂
课堂构建
构建小学语文高效课堂的策略
小学语文
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析构建小学语文高效课堂策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 营造氛围 丰富手段 放开手脚
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
营造氛围
丰富手段
放开手脚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导