从护生的角度分析临床护理带教

• 作者: 张安梅 朱琳 李飞 田丽
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 分析 护理带教
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 伤残护理
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 2280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13214/j.cnki.cjotadm.2015.02.191

摘要

目的：从护生的角度，进行研究分析临床带教，以提高临床带教老师的综合素质，提高护生学习的积极性，更好的进行临床实习。方法：以问卷的形式对护生进行调研，并对问卷进行筛选、汇总和分析。结果：护生在实习过程中遇到的问题，主要集中在如下5方面：临床实习积极性不高；临床用物与教材有部分脱节，对临床所使用物品陌生；与带教老师的关系不融洽；授课形式不系统；出现护理差错时，带教老师态度比较偏激。结论：通过培训提升带教老师的业务素质，规范带教计划，改革带教方法，合理处理护生的护理差错，提高带教教师的工作热情，并加强带教教师与护生的沟通。带动护生的学习积极性。