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摘要:
本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对杭州市余杭区第五中学中考体育项目与体育教学的合理结合进行研究,试图探讨中考体育项目和体育教学中存在的问题,希望可以使中考体育项目与体育教学的关系达到平衡,达到提高体育教学的质量,增加学生对体育锻炼的兴趣的目的。研究表明:随着中考体育考试制度的实施,学校在体育教学内容的选择上变成以考试内容为主,以教材规定为辅;中考体育项目成为了体育课的教学内容,体育教学中逐渐把“考什么”变成了“练什么”,把“教”变成了“练”,这违背了中考体育项目设置的初衷。
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文献信息
篇名 中考体育项目与体育教学合理结合的研究——以杭州市余杭区临平第五中学研究为例
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 中考 体育教学 中考体育项目 项目设置 结合
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G637
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1 李雪根 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考
体育教学
中考体育项目
项目设置
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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