大学英语课程设计的价值取向探析

• 作者: 古力斯旦木·哈德尔艾山
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 大学英语 英语教学 课程设计
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1130字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教师需根据学生个性化的需要、社会对人才知识结构的需要、学生持续成长的需要做好英语课程设计,才能让英语教学成果满足社会的需求.本文从三个方面具体阐述了大学英语课程设计的价值取向,以期满足学生对学习英语的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古力斯旦木·哈德尔艾山		8	1	1.0	1.0