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高中语文生活化教学的有效对策探析
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摘要：
语文教学生活化，就是把语文教学的内容与生活场景紧密地结合起来，充分调动和发挥学生的生活经验，激发学生的学习兴趣和学习积极性，将学习的目标充分转化成学生成长的内在需要。在本文中，笔者主要阐述了在现阶段的语文课程教学中教学生活化的关键性意义。并且在此基础上进行了分析和研究，对怎样有效提高高中语文的生活化教学质量给予了非常合理、科学的建议，希望能够对相关的高中语文教师和学生们有所裨益。
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文献信息
| 篇名 | 高中语文生活化教学的有效对策探析 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中语文 生活化教学 教学理念 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2015,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 235-235 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中语文
生活化教学
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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