浅谈数学课堂提问的原则

• 作者: 罗晓颖
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 课堂提问 学习兴趣 建构主义 认知规律
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一门艺术:课堂提问能激发学生的兴趣、启发学生深入思考,是一种非常好的教学手段.本文作者以初中数学为例,结合自身的教学经历和其他教师的经验,探讨了课堂提问要遵循的原则:激发学习兴趣,建构主义学习观,认知规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓颖		6	0	0.0	0.0