浅议"数形结合"在小学数学教学中的应用

• 作者: 苗桂华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 数形结合 应用
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.30.040

摘要

数形结合的实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维和形象思维结合起来,在解决代数问题时,想到它的图形,从而启发思维,找到解题之路.数学知识来源于现实,又必须符合现实,数形结合,能很好地促进学生联系实际,灵活解决数学问题.