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摘要:
艺术专业考级正在演化为一种社会现象为大众所接受,其中音乐等级考试的种类最多,不但报考人数广泛,而且等级高低划分明确。音乐等级考试为所有的艺术学子指明了一个方向,可以让他们在音乐的道路上接受到最为正规的指导,按照等级阶梯的模式不断攀登新的高峰。但是这种考试模式也存在一些弊端,很多人对其盲目追求,致使很多考试成为了反面典型,影响了考生的学习积极性,违背了这一规定的初衷,本文主要针对我国现有的音乐等级考试利弊加以分析,提出自己的观点和看法。
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文献信息
篇名 我国现有音乐考级制度的利与弊
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐考级 利与弊 规范
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范文彦 13 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐考级
利与弊
规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
论文1v1指导