浅谈散文教学的“讲”

• 作者: 苏会英
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 散文阅读 讲什么 怎么讲
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

在散文阅读教学中,如何让学生真正读懂一篇散文的精华,要通过教师“讲”来领路.笔者结合自己的教学工作经验,认为散文教学应从两个方面把握:一是讲什么,二是怎么讲.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏会英		2	1	1.0	1.0