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浅谈初中语文高效课堂教学
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摘要：
《新课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求，是构建学习型社会的需要，是竞争与合作的大背景的需要，也是个体实现可持续的自我发展的需要。这一理念不仅强调了学生学习方式的变化，而且强调了学习和发展的主体是学生，学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中语文高效课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中语文 课堂教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2015,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 252-252 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中语文
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
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