CBS 结合 PBL 在重症监护病房血液净化治疗教学中的应用

• 作者: 刘辉 周飞虎 康红军 潘亮 赵妍
• 来源期刊: 山东医药
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 以问题为中心教学方法 重症监护 血液净化 教学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-266X.2015.16.041

摘要

目的：观察案例教学法（ CBS）结合以问题为基础的学习教学法（ PBL）在重症监护病房（ ICU）血液净化治疗教学中的应用效果。方法选择进修医生70人，对其采取CBS结合PBL的教学方法，于学习完成后进行问卷调查，评价课堂效果和教学效果。结果95．7％以上的进修医生认为CBS结合PBL的教学方法有助于活跃课堂气氛、提高师生及学生间的互动以及完成教学目标，92．9％以上认为有助于更加深刻地理解理论知识、提高临床操作与解决问题能力、提高学习兴趣以及获取与掌握新知识，94．3％的进修医生喜欢该教学模式。结论在ICU血液净化治疗教学中采取CBS结合PBL的方法，可取得较好的课堂效果和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周飞虎		83	604	14.0	22.0
2	潘亮		34	307	9.0	17.0
3	刘辉		58	420	11.0	18.0
4	康红军		41	329	10.0	17.0
5	赵妍		15	134	6.0	11.0