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古筝集体课教学的思考与探索
古筝集体课教学的思考与探索
作者:
余佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教育
集体课
教学实践
摘要:
随着高等音乐院校古筝专业招生人数的不断扩大,传统“一对一”的古筝教学模式远远不能满足教学的需求,古筝集体课以其广阔而深远的空间和前景顺应了当前古筝教学改革的需要,本文结合笔者在吉首大学音乐舞蹈学院近年来的教学探索和实践,浅谈一下对古筝集体课教学的思索和心得。
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文献信息
篇名
古筝集体课教学的思考与探索
来源期刊
音乐时空
学科
关键词
音乐教育
集体课
教学实践
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向
页码范围
181-181
页数
1页
分类号
字数
2026字
语种
中文
DOI
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余佳
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研究来源
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期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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