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摘要:
教育是培养人的一种社会活动.实现幸福教育是我们极力追求的教育目标.在明确幸福教育旨归的基础上,要通过师生,乃至家长和社会的共同努力,促使学生在正常的生命基础上,享受到幸福的教育生活,体验幸福人生.
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幸福教育研究:进展、问题与展望
幸福教育
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文献信息
篇名 论幸福教育的有效路径及其旨归
来源期刊 教师 学科
关键词 幸福教育 自我幸福感 “师生观”
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 德育探新
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1489字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琼 安徽师范大学教育科学学院 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福教育
自我幸福感
“师生观”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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