幼儿园区域活动社会化的策略探究

• 作者: 申静 秦鹏娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 区域活动 创设环境 时间合理
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,幼儿教育开展过程中,社会化的生活模式不仅符合幼儿认知特性,同时还有助于激发幼儿的学习兴趣,在一日活动课程教育理念的具体实践程序中,幼儿园就如同幼儿的小社会,区域活动则如一个个社会形式.其中,幼儿在与环境、教师、同伴的相处中,引导幼儿主动发展,发展幼儿健康的社会认知系统成为必然.教师结合幼儿兴趣与认知能力创设适宜幼儿的区域,最大限度地提升教育水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦鹏娜		1	3	1.0	1.0
2	申静		1	3	1.0	1.0