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摘要:
随着“微时代”的到来,“微娱乐”以其信息的迷你化、群众基础的广泛性、语言风格的多样化、信息内容的两面性的特征影响着高中生的思想发展,一方面缓解了学生的心理压力,有利于学生个性解放;另一方面却造成学生价值取向出现偏差、道德责任意识淡化和个人思辨能力减弱.学校是高中生思想道德教育的主阵地,为了促进高中生健康成长,教育工作者应该及时树立“微时代”意识,善于利用“微热点”资源,快速搭建“微媒体”平台.
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文献信息
篇名 “微娱乐”对高中生思想道德的影响及应对
来源期刊 教师 学科
关键词 “微娱乐” 高中生 思想道德教育
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 德育探新
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 4745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“微娱乐”
高中生
思想道德教育
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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