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原文服务方: 新课程       
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对于语言学习者来说,语言环境无疑是最好的资源.全英语教学不仅是对教学方式的一种挑战,更能为学生提供良好的学习环境,但是对于初学者来说,是否会因为听不懂,而开始产生排斥心理和抵触感呢,作为教师是否应该通过身体语言来辅助教学,给学生带来更好的阐释和帮助呢?
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文献信息
篇名 身体语言与全英语教学的巧妙融和
来源期刊 新课程 学科
关键词 身体语言 全英语教学 运用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张磊 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
身体语言
全英语教学
运用
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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