“讨论式”教学在数学课堂中的运用再探究

• 作者: 闫秀荣
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: “讨论式”教学 自主探究 小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学活动中，教师应讲究教学策略，组织引导学生开展自主探索，合作交流的探究活动。其中，讨论活动能使学生有机会表达自己的想法，展示自己的成果，分享交流，锻炼各自的表达能力。其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神，有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫秀荣		1	0	0.0	0.0