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原文服务方: 新课程       
摘要:
翻转课堂是一种新型的教学模式,在整个教育领域受到了很多的关注,很多学校和老师都参与到与之相关的一些实践研究活动中.但是因为老师自己传统观念的影响以及软件和硬件技术的限制,目前我国都是对翻转课堂进行理论探究,很少有实际开展教学活动来研究翻转教学模式.主要阐述翻转课堂教学模式具体的实践流程.
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文献信息
篇名 小学数学翻转课堂的实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 翻转课堂 实践与思考
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
翻转课堂
实践与思考
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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