构建高中政治多元评价体系存在的问题及建议

• 作者: 杨璐
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中政治 多元评价 体系建立
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 430
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段是学生成长发展的关键时期. 这一时期的教育对学生的心理发育和价值观的形成和发展会产生巨大的影响. 高中政治教学内容丰富,对学生的思想发展的影响最大. 而政治教学之中教师如何评价学生会对学生的人生发展产生巨大的影响. 科学合理的评价体系能够促进教育质量的进一步提高,帮助学生和教师之间建立起和谐的关系. 而影响学生学习的因素有很多,学生的能力不仅表现在学习成绩上,也表现在其他能力方面. 因此在评价的时候教师应该做全面的考虑. 在此,笔者主要就高中政治多元评价体系谈一谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨璐		2	0	0.0	0.0