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摘要:
为了提高小学语文教育中学生人文素养培养的成效,本文就在简要阐述了在小学语文教育中培养学生人文素养的重要性的基础上,分析了目前小学语文教育中学生人文素养的培养所遇到的两点问题,即:当前小学语文课堂教学的理念和教学的方法有待提升;任课教师自身的人文素养水平有待提升,并在此基础之上,结合小学语文教学的特点和小学生的实际情况,提出了重视教材中的人文挖掘,寓教于情;强化学生的自我提升意识,加强人文指导;提高教师的人文素养,发挥示范作用三点教学策略。
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文献信息
篇名 小学语文教育中学生人文素养的培养
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 语文教育 人文素养 培养策略 小学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3607字 语种 中文
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