关于产品设计课程项目化教学改革的实践探索

• 作者: 董濡悦
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 工学
• 关键词: 项目教学 产品设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 分类号: G642|TB472-4
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

产品设计具有一定的特殊性和专业性,强调课堂的有效性及教学知识的实用性,注重学生实践能力的培养.然而,当前许多高校教学中依然采用传统教学模式,直接导致学生缺乏学习兴趣,实践能力低下.产品设计是一门强调实践性的课程,传统灌输式教学并不适用.实践证明,项目教学法在产品设计课堂中的应用,不仅能够提高学生学习兴趣,更能够有效锻炼学生实践能力,产品设计课程应积极进行项目化教学改革.本文将针对产品设计课程项目化教学改革的实践展开研究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董濡悦	郑州轻工业学院易斯顿国际美术学院	3	1	1.0	1.0