合作学习在初中生物教学中的实践和思考

• 作者: 段乐茹
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 合作学习 初中生物 实践思考
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

随着国家对初中生物课程的改革, 素质教育已经当今学校教育的重要组成部分. 初中学校, 应该要开始培养学生团队合作精神, 以增强学生综合的素质. 传统的理论教学未能很好地为学生灌输团队合作的重要性, 也无法激发学生对生物的兴趣, 因此合作学习在当今教学的应用越来越广. 本文从合作学习的定义出发, 进一步分析和探讨合作学习在教学中的存在问题, 同时为合作学习在初中生物实践提出相关的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段乐茹		1	2	1.0	1.0