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原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文教学中,有许许多多的人物描写,而且手法各异,有的先抑后扬,有的鲜明对比,有的平铺直叙,还有的造成悬念,有的褒贬各半,这些无不体现和融合作者的立场和浓厚的思想感情,也折射出当时的时代背景和阶级本质.
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篇名 浅谈语文课本中不同的人物描写
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 人物描写 现象本质
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 文本解读1
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学
人物描写
现象本质
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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