音乐教学以音乐审美为核心理念探析

• 作者: 何双
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐审美 音乐教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: J601-4|G642
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

音乐学科的本质特征是以审美教育为核心,这一本质特征决定了音乐课程的性质、功能、目标和方法等课程的基本定位.音乐教学的目的在于通过教学活动陶冶学生的审美情感,培养学生的审美能力.因此,在分析音乐教学以音乐审美为核心理念的内涵和意义之外,笔者还将通过音乐教学中的教学内容、教学方法、实践活动及教学水平等方面分析音乐教学中如何体现以音乐审美为核心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何双	广西艺术学院艺术研究院	1	0	0.0	0.0