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摘要:
本文阐述了实验教学对学生能力及创新意识培养的重要性,分析了当前高校实验教学存在的普遍问题,在以应用型人才培养为目标的背景下,提出“小组化、讨论式实验教学”新模式,并对其具体实施途径及重要作用进行了讨论.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 金属学原理小组化、讨论式实验教学模式初探
来源期刊 教师 学科
关键词 实验教学 教改 小组化 讨论式
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1350字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王长征 聊城大学材料科学与工程学院 40 98 5.0 7.0
2 马杰 聊城大学材料科学与工程学院 11 14 3.0 3.0
3 黄宝旭 聊城大学材料科学与工程学院 25 247 6.0 15.0
4 陈辉 聊城大学材料科学与工程学院 16 14 2.0 3.0
5 班朝磊 聊城大学材料科学与工程学院 17 62 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
教改
小组化
讨论式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导