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试分析高中地理教学中自主学习的开展途径
试分析高中地理教学中自主学习的开展途径
作者:
钟其建
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
地理
自主学习
途径
摘要:
在高中新课标地理教学中明确提出要全面拓展学生综合素质, 教师要改正过去只教会学生死记硬背的地理学习方法,要适当增强学生理解和运用地理知识的能力, 从而帮助学生培养出自主学习的能力. 所以在新课标的指导下, 高中地理教师需要让学生多参与课堂学习, 教师自身也要积极思考帮助学生进行自主学习的途径, 让学生更好地掌握高中地理知识, 提高学生地理知识应用水平.
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篇名
试分析高中地理教学中自主学习的开展途径
来源期刊
城市地理
学科
关键词
高中
地理
自主学习
途径
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
160
页数
1页
分类号
字数
2117字
语种
中文
DOI
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期刊影响力
城市地理
主办单位:
重庆市规划展览馆
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-2508
CN:
50-1192/K
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
78-138
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
12459
总下载数(次)
33
总被引数(次)
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