浅析情感教学法在大学英语课堂教学中的应用

• 作者: 杨冲
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 情感教学法 大学英语 课堂教学 作用 策略
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1428字
• 语种: 中文

摘要

相关研究表明,人的认知过程与人的情感因素密切相关,所以,教师在教学过程中,要注重学习者内心世界,将个人情感、个人感受、个人思想作为人类认识发展的前沿.现代教育理论认为,想要成功地开展教学活动,必须将情感因素和认知因素融为一体,语言认知和情感之间的关系十分密切.因此,在大学英语教学活动中,运用情感教学法已经成为教学活动成功的关键因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冲		11	5	1.0	2.0