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摘要:
本文围绕“平等是爱的基础”这一论题,分析了学生渴求平等的原因,并就教师应如何把握平等原则,开展教育、教学活动,促进学生全面发展,健康成长,进行了较细致、深入的分析,为素质教育的全面推进进行了一些有益的探索。
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文献信息
篇名 平等是爱的基础
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 平等 学生 教师 教育
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 阴教育理论
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
DOI
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1 李冬良 2 0 0.0 0.0
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