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摘要:
思维导图是学生大脑活动的具体体现,是学生思维的外在展示。教师要从课文预习、课堂学习以及课后复习三个方面研究思维导图在语文阅读教学中的应用,以增强学生对知识点的记忆效果,提高学生的联想和想象能力。
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文献信息
篇名 思维导图在语文阅读教学中的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 思维导图
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 【观察与思考】
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.2
字数 1794字 语种 中文
DOI
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1 梁小燕 6 11 1.0 3.0
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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