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摘要:
《统计基础》课程专业性非常强,并且具有抽象不易理解的特点,不过统计方法的应用域很广泛,而会计专业的学习也离不开这门课程。如何通过教学方法的改进激发高职会计专业的学生学习该门课程的兴趣,进而学好会计专业,就成为了当务之急。这就要从激发学生学习兴趣、创造性地使用教材上、引导学生改变学习方法上入手。
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文献信息
篇名 高职会计专业《统计基础》教学现状及教学方法探究
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 高职教育 会计专业 统计学 教学法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
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1 张美玲 18 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
会计专业
统计学
教学法
研究起点
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经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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