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摘要:
在欣赏儿童画时,人们会看到不拘一格的精彩创意,大胆的构图,绚烂的色彩,天马行空的想象力,强烈的装饰感和造型意识。很多作品看似简单,却是成年人想不到、画不出的。这些率真的“任性”表达,是成年人应该尊重和欣赏的。儿童期是一个珍贵的、一去不复返的创意阶段。儿童画教学不能用规范化来统一教学要求,教师不能简单、武断地用正确或错误进行评价,不能将儿童的创作欲望扼杀在摇篮里。
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文献信息
篇名 儿童画还是画得“任性”点好
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 儿童画 独创性 引导 自由创作
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号
字数 1825字 语种 中文
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1 孙晓晔 3 1 1.0 1.0
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节点文献
儿童画
独创性
引导
自由创作
研究起点
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期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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