创设情境教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 党玉春
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 情景教学 小学语文教学应用 创设情景
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是一种效果非常好的教学方式，这种教学方法的应用可以有效地保证学生和教师在课堂上更好地进行互动，同时课堂的气氛也会在这一过程中更加的活跃生动，它可以帮助小学生更加透彻地理解语文知识，同时还能够在学习的过程中激发学生的学习兴趣，这样也使得整个教学效果得到了更好的保证。主要分析了创设情境教学法在小学语文教学中的应用，希望能够给小学的语文教师提供一定的参考和借鉴。