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摘要:
目的探究糖尿病周围神经血管病变患者施行健康教育的意义。方法选取我院2013年2月~2014年1月收治的80例糖尿病周围神经血管病变患者作为本次探讨的对象,并随机分为实验组与对照组,各40例,其中实验组患者实行健康教育方式进行护理,对照组患者采用常规护理方式护理,观察两组糖尿病病变患者的各项指标。结果两组糖尿病病变患者经过护理后发现,实验组患者的心理状况评分均低于对照组患者,并且其生化指标均高于对照组患者。经过对比,实验组患者的各项数据均明显优于对照组患者,两组糖尿病病变患者之间的各项护理数据均存在明显差异,<0.05,差异有统计学意义。结论实施健康教育干预后,能够帮助糖尿病周围神经血管病变患者充分掌握疾病的相关知识,有利于对患者的心理进行改善,进而提高患者治疗的积极性,并大力提高患者的生存质量。
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文献信息
篇名 糖尿病周围神经血管病变患者施行健康教育的意义探究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 周围神经血管病变 健康教育 生化指标
年,卷(期) 2015,(38) 所属期刊栏目 荫临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 4052字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘长玉 天津市第三中心医院预防保健科 2 0 0.0 0.0
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周围神经血管病变
健康教育
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医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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