探究互动教学模式在小学美术中的应用

• 作者: 周静
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 互动教育 小学美术 应用
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

在小学美术课堂中实施互动教学模式，能够使师生之间的关系更加亲近，使学生和教师都能展现自己的能力与才干，能表现出新课改中所强调的学生的自主参与性。在这种教学模式下，教师依据自己所教班级的情况，引导学生积极参与美术课堂教学，从而获得互动的教学效果。现在的教育已经不是应试教育，而要求师生之间积极互动，让学生成为学习的主体。所以，美术教育中也要应用这种新型的教学方式——互动教学。文章依据笔者自身对于互动教学模式的认知，探讨如何建立互动教学模式，并提出当代互动教学存在的问题及改进办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		4	4	1.0	2.0