浅析想象思维对初中学生学习色彩的启发

• 作者: 梁花
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 想象 色彩 启发
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术画廊
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

绘画教育在很大程度上是创造性地表现美的教育,而其中美术活动更是培养孩子创造力的良好途径.在美术活动中充分发挥想象力,能使他们的画面丰富多彩.色彩是绘画的重要前提,色彩是生命的象征,正是因为自然界有了五彩缤纷的颜色,才使各种物体更加鲜艳夺目、多姿多彩.色彩是表现美的基础,也是孩子的最初表现.想象思维的色彩启发教学,让色彩的世界映入学生眼帘,从而打开对艺术的追求和创造之门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁花		1	0	0.0	0.0