相知相随,让爱完美——浅析语文教学中的“家校互动”

• 作者: 陈雯
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 家校合作 学生 成长心理 年轻教师 教学相长
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

老师与家长的默契配合,对孩子的成长进步是十分有利的.孩子的教育,一头连着孩子生长的家庭,一头牵着孩子学习的学校.家长与老师的相互了解和配合,可以弥补单方面教育的不足,从而为孩子的学习、生活提供更加健康的条件,让孩子的成长获得“完美”的关爱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雯	江苏省淮阴中学新城校区	13	1	1.0	1.0