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摘要:
本科生创新团队培养对高校人才培养模式改革具有很重要意义,南京航空航天大学设立了本科生主题创新计划,依托大学生主题创新区,设立系列创新项目,开展系统、专门、深入的科学研究和创新实践,实行教师团队指导下的学生群体自主管理,加强学生创新团队和创新群体的培养,促进创新实践活动的持续深入开展。
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本科生
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护理本科生创新能力的培养策略分析
护理本科生
创新能力
培养策略
影响因素
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 主题创新模式下本科生创新团队的培养
来源期刊 科学时代 学科
关键词 主题创新 创新团队
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 175-175,176
页数 2页 分类号
字数 2564字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵子玥 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题创新
创新团队
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导