关注小组合作，促进有效学习--浅谈小学英语教学中的小组合作

• 作者: 张海晓
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小组合作 有效学习 小学英语
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

在目前的小学英语教学中，为了能够有效的提高学生的学习效率，使得学生能够得到良好的发展，就需要在小学英语教学中开展小组合作的方式进行教学，这种教学方式的应用，不仅有效的提升了小学生的学习兴趣，而且也使得学生学习的效率得到了提升，其对促进有效学习有着重要的影响意义。本文就主要针对小学英语教学中的小组合作进行了简要的探究，仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海晓		1	4	1.0	1.0