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自主探究
多元化评价
让学生真正成为学习的主人
新课程
学习的主人
信心
学习方法
让学生成为课堂的主人
传统教育
学生参与
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篇名 怎样让学生真正成为课改课堂的主人
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 理论研究1
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字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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