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摘要:
随着当今社会、经济与科学技术的快速发展,使得专业设计所面临的问题愈来愈复杂,这同时也对设计教学的内容有了更高更深层次的要求,艺术基础课也不例外。本文通过对艺术基础课教学的作用及意义进行分析,结合当下社会发展的需求,寻求出适合风景园林教学专业特点的艺术基础课教学模式。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 风景园林专业中对艺术基础课教学的探讨
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 艺术基础课 风景园林设计 艺术与设计 设计思维
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 3347字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关宇 长安大学建筑学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术基础课
风景园林设计
艺术与设计
设计思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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