现代高职艺术教育中专业教师的职责探究

• 作者: 李升
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 教育观念 素质教学模式 科研兴校
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 153-153,155
• 页数: 2页
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

高职教育要求教师认同和遵循高职教育规律，坚决贯彻国家制定的教育方针，树立全面推行素质教育与切实实施专业教育相结合的教育观念。在人才培养上，教师要转变传统观念，树立现代教育观、人才观和质量观。教师职业技能的高低直接关系到人才的培养，教师要不断提高自身素养，摆脱固有教学机制与教学观念的制约，更新教学模式。当代教师一定要不断增强研究与解决在教学实际中所出现的问题的能力，提高开发与建设所授课程的能力，使教学工作与教学方向的研究能够有机结合，更好地促进教师的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李升		23	15	2.0	3.0