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摘要:
随着《纲要》的颁布及课改的不断深入,主体活动已成为幼儿园新的课程模式。在进行主题活动时教师在观察、了解幼儿爱好的基础上,选择一系列的活动,在开展活动过程中有意识地贯彻幼儿的培养目标。
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兴趣
主题活动
《幼儿园教育指导纲要》下幼儿园区域活动评价的转变
《幼儿园教育指导纲要》
区域活动评价
幼儿园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在《纲要》的指导下开展主题活动
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 纲要 主题活动 主动学习
年,卷(期) xyjy_2015,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
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纲要
主题活动
主动学习
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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